Para el proyecto Marfil es importante la difusión de los diferentes eventos de filosofía alrededor del mundo, es así como en esta ocasión El Puente trae al Congreso Colombiano de Estudiantes de Filosofía y al XVIII Encuentro Iberoamericano de Filosofía para Niños, eventos que aportan a la tarea de filosofar. El Congreso Colombiano de Estudiantes de Filosofía trae consigo a Alisson Morales, invitada del puente e integrante del comité organizador del Congreso de estudiantes de Filosofía, esta iniciativa surge gracias a la red colombiana de revistas estudiantiles de estudiantes de Filosofía, en el año 2002. Ha tenido como sedes diferentes universidades en el país y en esta última versión se realizará en la Universidad del Valle. Este congreso trae consigo diferentes temáticas como ética y moral, filosofía política y derecho, literatura y cine, género, entre otros, en general temas sobre el origen, desarrollo y posibles uso de la filosofía en medio de las problemáticas contemporáneas actuales.
El Congreso se realizará del 3 al 5 de octubre y busca congregar a diferentes estudiantes de pregrado y postgrado que realicen sus ponencias de carácter filosófico, con ello se logre propiciar un espacio de diálogo en el que se logre ver las visiones de filosofía a nivel nacional y a la par intercambiar culturalmente saberes.
Estos eventos buscan aportar a la sociedad diversas reflexiones, metodologías y prácticas filosóficas para afrontar desde otras perspectivas las problemáticas sociales, ejemplo de ello es el XXVIII Encuentro Iberoamericano de Filosofía para Niños, en el que se debaten temáticas enfocadas hacia mejorar la capacidad del pensamiento desde la educación, este evento se desarrolló en Girona (Gerona, Cataluña, España) del 12 al 15 de abril de 2018 y ofreció un espacio, un lugar a la filosofía basados en el diálogo, en los que se plantea el reto de repensar constantemente la cotidianidad a la luz de la filosofía.
Para ello, El Puente tuvo diferentes representantes en el Encuentro Iberoamericano de Filosofía para Niños, tales como Cristina Toti, Ignacio Garlarga, Tatiana Carrero, Angélica Sátiro, entre otros, exponentes que aportaron sus ideas sobre el desarrollo del evento de FpN. De aquí surgen planteamientos en torno al lugar del pensamiento en la educación, por ello se genera un panorama en el que surge la necesidad de educar a los maestros y no solo a ellos, sino al círculo social que involucra los niños en su diario vivir, de igual manera la necesidad por llevar el aula a otros espacios, en donde los niños se relacionen directamente con el espacio. Otros retos implican la necesidad de ampliar la filosofía a la sociedad, en el rol de ciudadanía y en la participación política de los mismos en la toma de decisiones, la necesidad del cuidado del entorno, relacionado con la generación de una relación ecológica amigable, ejemplo de ello, es el Jardín de Juanita expuesto en el seminario de ética ambiental y ecosocial.
En medio de estas experiencias se resalta el aprendizaje con el otro, resaltando el intercambio de saberes, la construcción de conocimiento y prácticas mutuas y a la par la creación de alianzas con el objetivo de crear una amplia comunidad de investigación que trabaja en pro a la Filosofía para Niños, utilizando metodologías innovadoras tales como la unión del juego y la interdisciplinariedad como fundamento para el desarrollo integral de FpN.