Durante la charla, los poetas desglosan cómo integran la creación con el oficio de enseñar. Alejandro Cortés habla de romper el mito de la poesía “aburrida o rimada” en las aulas para despertar el asombro filosófico en sus estudiantes; Jonathan Caicedo evoca la potencia de lo prosaico y lo cotidiano —desde el amor por su tierra soachuna hasta los perros de taller— como respuesta al ritmo acelerado del capitalismo; por su parte, Gincy Zárate reflexiona sobre la poesía como un sistema vivo y comparte sus obsesiones con la melancolía de las tardes y la búsqueda de lo trascendente en medio de las rutinas laborales.
La mesa de trabajo se convierte en un recital íntimo y diverso donde la palabra hablada cobra cuerpo. Natalia Montejo y Julián Beltrán guían un diálogo cargado de emoción que reivindica la lectura en voz alta como un puente para construir comunidad entre docentes y estudiantes. Con versos que van desde la crudeza humana hasta la ternura urbana, este encuentro demuestra que la poesía no habita en pedestales de cristal, sino en el intercambio sincero de sensaciones, la libertad de sentir y la magia de compartir un mismo lenguaje alrededor del árbol.
Redactado por Sofia Jimenez, practicante y participante del Semillero en Investigación Él Árbol Rojo.
No olviden seguirnos en nuestras redes sociales, donde encontrarán información del programa y de temporadas anteriores:
Instagram: @literaturaarbolrojo
¡Las y los esperamos en el próximo programa, de El Árbol Rojo!
…de pronto ahí está, delante de ti…” ¡El árbol rojo! “…rebosante de color y vida, tal como lo imaginabas…” Las voces de la escritura, en las hojas de “El árbol rojo”. Un programa del Taller de escrituras creativas “El Árbol Rojo”.
