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[Podcast] Conoce la fundación para la vida y la paz “Funvipaz” 

Reconocer la participación en la transformación social del barrio Nueva Argentina gracias a la Fundación para la vida y la paz “Funvipaz”
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[Podcast] Conoce la Secretaria Distrital de Integración Social y el Centro Progresa Minuto de Dios 

Presentar la transformación social desde la secretaria Distrital de Integración Social y las acciones del Centro Progresa Minuto de Dios.
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[Podcast] Corporación de trabajo comunitario Inti Tekoa

Reconocer la importancia de la Corporación de Trabajo Comunitario Inti Tekoa.
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[Podcast] Centro de educación para el trabajo y desarrollo humano 

Reconocer la importancia del Centro de Educación para el Trabajo y Desarrollo Humano de la organización CONVIVENTIA.
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[Podcast] Conocer la asociación turística y cultural de las Santísimas Cruces y el Instituto Distrital de Patrimonio Cultural

Reconocer la importancia de Asociación Turística y Cultural de las Santísimas Cruces y el Instituto Distrital de Patrimonio Cultural.
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[Podcast] Proyecto Núcleos de apoyo fiscal y educación a personas privadas de libertad

Conocer el proyecto Núcleos de Apoyo Fiscal y comprender el proyecto con el Instituto Nacional Penitenciario y Carcelario.
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[Podcast] Fundación Jeug King Hycata y su relación con UNIMINUTO

Reconocer la importancia de la Fundación Jeug King Hycata en la transformación de su territorio y comprender la relación que tiene con UNIMINUTO.
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[Podcast] El Centro de Pensamiento Campesino  

Reconocer la intervención del Centro de Pensamiento Campesino en el territorio, entendiendo la importancia en la construcción de su identidad.
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La alquimia pedagógica: la propuesta de Nelson Bedoya, vicerrector académico de UNIMINUTO Bogotá, Cundinamarca y Boyacá

UnConvention ReHuman no fue un evento tradicional. Así lo vivió el vicerrector académico de UNIMINUTO Bogotá, Cundinamarca y Boyacá, Nelson Bedoya, quien valoró la posibilidad de romper esquemas y construir nuevas formas de pensar la educación desde lo colectivo, lo humano y lo tecnológico.

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