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El lunes, 11 de octubre de 2021 se publicó el informe de la ponencia para primer debate del proyecto de ley número 197 de 2021 del Senado (026 de 2020 Cámara), por medio de la cual se garantiza la inclusión educativa y desarrollo integral de niños, niñas y adolescentes con trastornos de aprendizaje como dislexia, TDAH, entre otras.

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