Garzón, Huila, marzo de 2026 – En el marco de las estrategias de aprendizaje experiencial, estudiantes del programa de Administración en Seguridad y Salud en el Trabajo (ASST) del Centro Universitario Garzón participaron en una salida pedagógica al Parque Industrial de Coocentral, un espacio representativo del sector productivo regional.
Más allá de una actividad académica convencional, esta experiencia permitió a los estudiantes acercarse a los procesos industriales del café desde una perspectiva aplicada, comprendiendo cómo se integran los protocolos de seguridad, la gestión del riesgo y las condiciones de bienestar laboral en entornos reales de trabajo. Este tipo de escenarios fortalece la comprensión de los desafíos que enfrentan las organizaciones en materia de seguridad y salud en el trabajo.
Desde la mirada académica, la formación en territorio se convierte en una herramienta clave para consolidar competencias profesionales. La posibilidad de observar, analizar e interactuar con contextos productivos reales permite a los futuros profesionales desarrollar criterios técnicos y éticos que difícilmente se adquieren únicamente en el aula.
Durante la jornada, los estudiantes no solo identificaron prácticas organizacionales, sino que también reflexionaron sobre la importancia de implementar estrategias que garanticen entornos laborales seguros y saludables, especialmente en sectores como el cafetero, que representa un pilar económico en la región.
Este tipo de iniciativas evidencian el compromiso de la educación superior con una formación integral, en la que el conocimiento trasciende lo teórico y se convierte en una herramienta de transformación social. La experiencia en campo no solo fortalece habilidades técnicas, sino que también promueve una visión crítica frente a las realidades laborales del país.
El reto, en este sentido, radica en continuar generando espacios que conecten a los estudiantes con el entorno productivo, permitiéndoles asumir un rol activo en la construcción de ambientes laborales más seguros, dignos y sostenibles.
La jornada deja un mensaje claro: aprender en contexto no solo enriquece el proceso educativo, sino que forma profesionales más conscientes, preparados y comprometidos con la seguridad, la salud y el bienestar de las comunidades.
