En diálogo con UNIMINUTO Radio, el investigador Luis Hernández, líder de la estrategia transmedia de Digitalia, explicó los alcances de este programa impulsado por el Ministerio TIC, que busca fortalecer las capacidades críticas de la ciudadanía frente a la desinformación que circula a diario en internet y redes sociales.
Más allá del uso de la tecnología
Durante la entrevista, Hernández fue enfático en señalar que Digitalia no se limita a enseñar el manejo de dispositivos o aplicaciones. Ese nivel, explicó, corresponde a la alfabetización digital básica. El enfoque del programa está en la Alfabetización Mediática e Informacional (AMI), que permite a las personas analizar críticamente los contenidos que consumen, identificar narrativas ocultas y reconocer las emociones que se buscan activar, incluso en formatos aparentemente inofensivos como memes o videos cortos.
El objetivo es que la ciudadanía tenga más herramientas para participar de manera informada en la conversación pública y no reproduzca contenidos sin cuestionarlos.
La desinfodemia en la “gran sala” de internet
Hernández comparó el entorno digital con una gran sala de espera, llena de voces, mensajes y estímulos simultáneos. Ese ruido constante, señaló, es lo que hoy se conoce como desinfodemia, un fenómeno que afecta la convivencia, la toma de decisiones y los procesos democráticos.
En este escenario, Digitalia propone rutas formativas y contenidos pedagógicos que ayudan a reconocer información falsa o engañosa, especialmente aquella que hoy se produce y difunde con apoyo de la inteligencia artificial.
Un ecosistema con múltiples frentes de acción
Digitalia se estructura como una estrategia integral que articula distintos módulos:
- Academia Digitalia, un espacio de formación virtual disponible las 24 horas, con cursos gratuitos en multimedia, crossmedia, transmedia e inteligencia artificial.
- En línea, que reúne contenidos audiovisuales como la serie web protagonizada por Diego Vélez y el documental Desinfodemia: Democracias en Riesgo.
- Total Transmedia, una estrategia de contenidos adaptada a diferentes públicos y plataformas, con énfasis en jóvenes y en la promoción de debates informados.
- REaDy, la Red Nacional de Educomunicadoras, que incorpora un enfoque inclusivo mediante la creación de términos en lengua de señas para conceptos digitales complejos.
- CoLaboratorios, espacios presenciales para la experimentación con tecnologías emergentes y comunicación para la paz.
La economía de la atención y el valor de los datos
Otro de los temas abordados fue la economía de la atención. Hernández advirtió que hoy los datos personales —hábitos, gustos, ubicaciones— se han convertido en un recurso estratégico. Plataformas y aplicaciones recopilan esta información para perfilar usuarios, influir en sus decisiones y reforzar burbujas informativas.
Incluso las dinámicas culturales, como la música o los contenidos audiovisuales, se ven impactadas por esta lógica, adaptándose a los tiempos y formatos que privilegian los algoritmos.
Un llamado a la responsabilidad digital
Para el investigador, la democracia no está separada del mundo digital. Por el contrario, se construye y se tensiona todos los días en redes sociales y plataformas. De ahí la importancia de preguntarse por el origen y la intención de la información que se consume y comparte.
Toda la oferta formativa de Digitalia, así como herramientas como el agente de verificación Botilito, está disponible de manera gratuita en digitalia.gov.co y en redes sociales bajo el usuario @DigitaliaCol. Una invitación abierta a informarse mejor, cuestionar con criterio y participar de forma consciente en el ecosistema digital.
