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Decretada calamidad pública en Cundinamarca por ola invernal

85 de los 116 municipios de Cundinamarca estan afectados por las lluvias de los últimos días.
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Francisco: mejor una fe imperfecta pero humilde, que siempre vuelve a Jesús

El Evangelio de hoy nos muestra la “crisis” de Tomás para decirnos que no debemos temer las crisis de la vida y la fe. https://www.youtube.com/watch?v=c4XrS7QkKhk

En el día en que se cumplen dos meses del inicio de la guerra que “en lugar de detenerse se ha intensificado”, Francisco

“Por favor, los líderes políticos escuchen la voz del pueblo que quiere la paz”. La súplica del Papa Francisco en el Domingo de la...
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Un mensaje siempre presente en estos tiempos de crisis ambiental

https://www.youtube.com/watch?v=G8PwqDLqOaE Recordando este mensaje del papa Francisco a los jóvenes del mundo hace un año. lamentablemente la destrucción planetaria continua arrasando bosques, ríos, valles, montañas...

El día de la Tierra inspiró múltiples eventos ambientales en Bogotá

Por: Angélica Miranda. Para el gobierno distrital de Claudia López, no hubo mejor momento que hoy 22 de abril, para llevar a cabo diferentes actividades...

Cronología de rastros que cuentan la memoria histórica de Soacha

Crónicas de la memoria histórica de Soacha, desde el rastro que se le da a las voces de sus pobladores.

La otra destrucción masiva causada por la humanidad: los insectos

La vida en el planeta es una interacción permanente de todas las manifestaciones de la vida. Una de las más atacadas, destruidas y paradójicamente...

Antonio Guterres se reúne con Putin la semana entrante en Moscú

El Secretario General de las Naciones Unidas se reunirá el próximo martes 26 de abril con el presidente de Rusia, Vladimir Putin, informó este...

Tronos y Virtudes en el Círculo Colombiano de Artistas

Por: Gustavo Montes AriasLa Galería Creando Espacios, centro cultural del CICA en Bogotá, abrirá la primeraexposición artística de 2022, titulada Tronos y virtudes. La...

Profe, ¿y usted qué aprendió?

¿Qué tan importante es saber realmente lo que se aprende en el aula? ¿Estamos abiertos a recopilar los aprendizajes que nos dejan los estudiantes?

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