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Un país de televisión:70 años de historia de la pantalla chica (1954-2024)

A propósito de la celebración de los 70 años de la televisión en Colombia, cinco universidades de Bogotá se unieron para realizar un Co-laboratorio que cuente la historia a partir de la representación de los jóvenes de hoy en día, con sus lenguajes y perspectiva del país, de esta época y de lo que significa y es la televisión para ellos.

Los estudiantes de la Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO, Universidad del Rosario, Pontificia Universidad Javeriana, Politécnico Gran Colombiano y Universidad Sergio Arboleda intercambiarán visiones y perspectivas, experimentarán, jugarán y recrearán con archivos, memorias, recorridos, visitas y exploraciones, la memoria propia, de jóvenes contemporáneos y de las generaciones anteriores sobre la televisión.


En total serán 110 estudiantes y 15 profesores que compartirán los productos como contenidos para que se escuche la voz universitaria entre las diversas voces que van a contar la historia de la televisión. El Co-laboratorio tendrá el apoyo de Señal Memoria – RTVC y de la Biblioteca Nacional quienes aportarán espacios dentro de sus instalaciones, soportes y formatos de las diferentes épocas y circulación de contenidos en sus plataformas institucionales.

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Fotografía: Sonia Torres

El primer recorrido se realizó el miércoles 6 de marzo en las instalaciones de RTVC; allí se llevaron a cabo retos y hackatones a la memoria por medio de grupos organizados y mezclados de las universidades participantes. Las sesiones estuvieron coordinadas por grupos de profesores y contó con algunas muestras de archivo que permitieron reconocer las épocas, las estructuras de la programación, los contenidos y géneros, las parrillas de programación, los referentes emblemáticos, entre otros.

El primer recorrido se realizó el miércoles 6 de marzo en las instalaciones de RTVC; allí se llevaron a cabo retos y hackatones a la memoria por medio de grupos organizados y mezclados de las universidades participantes. Las sesiones estuvieron coordinadas por grupos de profesores y contó con algunas muestras de archivo que permitieron reconocer las épocas, las estructuras de la programación, los contenidos y géneros, las parrillas de programación, los referentes emblemáticos, entre otros.
El recorrido se hizo por estaciones donde se habló de las diversas etapas de la televisión en Colombia:

•Inicios: desde 1954 a 1970

•Expansión y masificación: desde 1970 a 1981

•Del auge a la globalización: desde 1982 a 1997

•Privatización: desde 1998 a 2010. Incluye la crisis del 2002 cuando fue el fin de Inravisión

•Cada etapa tuvo un lugar para desarrollarse: Señal memoria, primera unidad móvil de televisión, estudio 1 de Inravisión, archivo audiovisual y hall de premios.


El segundo recorrido se desarrolló el martes 02 de abril, en las instalaciones de la Biblioteca Nacional, y tuvo la participación de las denominadas “Bibliotecas vivas”, personajes que por su experiencia, estudios y conocimientos pudieron hablar con los estudiantes para nutrir el reto de la sesión: “microdocumental de 5 minutos que aproveche la voz de una o más bibliotecas vivas y haga uso de documentos de la biblioteca como soporte para exponer ¿Cómo se hizo y cómo se vivió la televisión en la sociedad colombiana durante el siglo pasado?”


Algunos de los personajes invitados fueron: Francisco Javier Díaz, presentador y director del noticiero Tv Hoy; Carlos Cantor, editor del Noticiero de las 7; Germán Rey, columnista y crítico de la Tv; José Vicente Arismendi, productor de Tv; Daniel Camargo, productor y realizador de televisión cultural; Jorge Ali Triana, director de Tv que ha llevado grandes obras de la literatura latinoamericana al formato de serie de televisión, Patricia Téllez, investigadora y docente de medios de comunicación, entre otros invitados que pudieron contar cómo vivieron la televisión desde sus épocas y profesiones.


Finalmente, la intención del ejercicio universitario tiene tres objetivos:

  1. Explorar la evolución de la televisión de forma creativa y experiencial para capacitar a futuros narradores de su historia.
  2. Contar la historia de la televisión a través de diversos medios para fomentar nuevas perspectivas y empoderar a la juventud como agentes de cambio.
  3. Generar conversaciones sobre la televisión y sus mitos para estimular el pensamiento crítico y promover la diversidad de ideas en nuestra sociedad.
    El cierre de las actividades está previsto para el 13 de junio de 2024 y contará con una exposición y muestra pública final de lo logrado durante el Co-laboratorio.

| Nota del editor *

Si usted tiene algo para decir sobre esta publicación, escriba un correo a: radio@uniminuto.edu

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