Por: Jesús Andrés Rondón Bueno Y Daniel Rodriguez Lucero
Mucho se habla respecto al retorno a la presencialidad desde diferentes ámbitos laborales y académicos, características que pueden elogiar esta modalidad y otras que simplemente la condenan a un retroceso social, pero sin duda alguna, son los estudiantes del Distrito y en especial los de bajos recursos quienes se ven más afectados debido a este retorno radical a las aulas, pues en muchos casos, un desplazamiento a las instalaciones educativas requiere de un gasto fijo para padres de estratos bajos.
Debido a esto, el Ministerio de Educación Nacional (M.E.N) busca implementar estrategias con el apoyo de la Secretaria de Educación del Distrito (SED) para brindar y garantizar que los estudiantes de escasos recursos puedan cumplir con sus jornadas académicas de forma óptima.
Un ejemplo de esto es la modalidad en movilidad escolar sostenible llamada ´´Al Colegio en Bici’’ (ACB) para los estudiantes de colegios públicos en la ciudad de Bogotá, en la cual promueven la cultura de la bicicleta para niños, niñas y adolescentes capitalinos con el fin de hacer uso diario de este medio de transporte como alternativa económica y amigable con el medio ambiente.
En esa medida según la página oficial de la Secretaría de Educación del Distrito (SED), el Programa de Movilidad Escolar (PME) tiene como fin para este 2022 realizar el proceso de asignación de estos beneficios en modalidades de Rutas Escolares y Subsidios de Transporte Escolar para estudiantes que registran matriculados en el sistema educativo distrital.
Para esto deben cumplir los siguientes requisitos: ‘’ 1. Realizan la solicitud de cupo o traslado o hacen parte de la continuidad educativa, para que registren debidamente la información, requerida en el formulario dispuesto por la SED, toda vez que, de esta dependerá la verificación de requisitos y entrega de información para la asignación.
2. Hacen parte del Programa de Movilidad Escolar, para que realicen el proceso de renovación de la matrícula, en las fechas establecidas a través de la página web de la SED, registrando la información actualizada, toda vez que, de esta dependerá la verificación de requisitos y entrega de información para la asignación’’ informa la Secretaria de Educación del Distrito.
Además, la Secretaría de Educación del Distrito (SED) expidió la Resolución 039 de 2018, reglamento condiciones y requisitos para ser beneficiario de diferentes modalidades de Movilidad Escolar como lo son Rutas Escolares, Subsidio de Transporte Escolar, Al Colegio en Bici y Ciempiés
Sin embargo, según la opinión de varios beneficiarios del PME acceder a este recurso es un poco difícil debido a la alta demanda que enfrenta la secretaría de Educación del Distrito (SED) por parte de muchos acudientes o padres de familia, donde las solicitudes y derechos de petición son constantes en las entidades competentes.
‘’No todas las cifras muestran las variables del contexto que hay en las solicitudes por parte de los padres de familia’’ dice Jhoana Casas, Líder del Equipo Pedagógico de Movilidad Escolar en la secretaria de Educación del Distrito (SED).
Jhoana Casas, líder del equipo pedagógico de Bienestar Estudiantil, en el área de Movilidad Escolar de la SED, informa que a corte del cierre del primer trimestre del año 2022 tienen más de 1.356 niños beneficiados en comparación a más de 4.000 niños que deberían hacer parte de este programa, ella manifiesta que día a día se está trabajando por solventar las novedades que se presentan en cada caso particular, pues existen diferentes variables como cambio de residencia, cambio de localidad, solicitud de beneficios particulares por parte de los padres entre otros.
Además, Jhoana Casas manifiesta lo siguiente: ‘’tenemos a todo un equipo de gestión territorial que desde las direcciones locales de cada localidad se encuentra atendiendo la inscripción y actualización de subsidios de movilidad escolar’’. Cabe resaltar que, si bien la meta es superar los cuatro mil niños inscritos en el PME, el equipo pedagógico del programa no ha cesado sus actividades para garantizar que cada niño, niña y adolescente lleguen de forma óptima a sus instituciones académicas.
María Arias, Licenciada en Educación Preescolar, con una experiencia en Rutas Escolares, habla de la garantía que se debe tener en brindar el derecho a la educación mediante una movilidad sustentada por el Estado y la importancia de administrar bien los recursos públicos: “No considero lo de la pandemia, ya que antes estaban establecidos los programas de movilidad escolar, lo que si influye es la natalidad y la gran influencia de la Población emigrante” comenta María Arias.
Sin duda los desplazamientos en la capital son tediosos para todos los ciudadanos, pero en búsqueda de un desarrollo optimo para las futuras generaciones, atender la necesidad que tienen los padres de escasos recursos es indispensable para el crecimiento personal y académico de estos estudiantes.
La proyección planteada por parte de Secretaría de Educación del Distrito es algo que tiene expectantes a las personas de sectores vulnerables, la pandemia es una condición que, aunque afecta a toda la sociedad, ha cambiado la realidad de los colegios a nivel nacional y en efecto al sector académico.
Es por esto por lo que los beneficios del Estado son solicitados de manera reiterativa por parte de quienes tienen esta necesidad, y el Programa de Movilidad Escolar tiene trascendencia en un aspecto fundamental, en un pilar de nuestra sociedad, la educación optima.
Cabe resaltar que, mediante el avance de este programa, se verán beneficiados ciudadanos desde el aspecto logístico y operativo, para eso la Secretaría de Educación del Distrito está respondiendo de manera ardua todos los derechos de petición, solicitudes y radicados con la premura que pueden solventar.