La desinformación, un fenómeno que amenaza la estabilidad de las democracias y la convivencia social, es el tema central del primer capítulo de la serie Digitalia: En Línea, titulado “Desinfodemia”. Este programa, parte del innovador proyecto de alfabetización mediática e informacional, ofrece un enfoque educativo y cautivador para entender los peligros de las noticias falsas y cómo enfrentarlas.
El capítulo comienza con un dato alarmante: el 53% de los colombianos asegura sentirse expuesto diariamente a la manipulación mediática, según estudios regionales. Esta cifra resalta la magnitud del problema en América Latina, donde países como Brasil y Ecuador enfrentan porcentajes aún más altos.
El término “desinfodemia” describe la propagación masiva de desinformación, comparándola con una epidemia que infecta a la sociedad a través de redes sociales, medios digitales y tradicionales. La serie expone cómo esta industria subterránea utiliza bots y redes automatizadas (botnets) para viralizar noticias falsas, manipulando la percepción pública y alimentando la polarización.
Un Caso Cotidiano de Desinformación
El capítulo retrata la experiencia de Diego, un pensionado que cae víctima de una noticia falsa sobre la reducción de pensiones para personas mayores de 70 años. Presentada con cifras, fuentes gubernamentales no verificables y un tono oficial, la noticia logra generar angustia en Diego y su entorno.
A través de Elizabeth, su hija, la serie desglosa las estrategias detrás de esta desinformación:
- Creación de contenido falso: Noticias diseñadas para apelar a temores específicos.
- Viralización con bots: Redes automatizadas que simulan interacción para dar credibilidad y aumentar la visibilidad del contenido.
- Multiplicación de mensajes: Variaciones del rumor que aparentan ser independientes, reforzando la percepción de autenticidad.
Elizabeth utiliza este ejemplo para enseñar a Diego las claves de la alfabetización mediática, como verificar fuentes y cuestionar la veracidad de la información antes de compartirla.
El personaje de Ramón representa a los investigadores que, desde su conocimiento técnico, trabajan para combatir la desinformación. Ramón analiza datos, utiliza inteligencia artificial y denuncia patrones de manipulación mediática. Su labor destaca la importancia de herramientas tecnológicas y análisis crítico en la lucha contra la desinformación.
Un Llamado a la Acción
El capítulo finaliza con un mensaje contundente: la desinformación no es un fenómeno espontáneo, sino un problema estructural que requiere preparación y educación para enfrentarlo. Digitalia invita a los ciudadanos a convertirse en agentes críticos de cambio, aprovechando los recursos educativos disponibles en su plataforma y redes sociales.
Por qué Ver “Desinfodemia”
El primer capítulo de Digitalia: En Línea no solo informa, sino que empodera a los espectadores. Con una narrativa accesible y ejemplos cotidianos, aborda la desinformación como una amenaza tangible y ofrece herramientas para enfrentarla. Este enfoque convierte a la serie en un recurso esencial para cualquier persona interesada en navegar el mundo digital con conciencia y responsabilidad.
Con Desinfodemia, Digitalia marca un inicio prometedor en su misión de construir una ciudadanía crítica y resiliente frente a la manipulación mediática. Visita digitalia.gov.co y sigue sus redes sociales para más información.
Información del Episodio
Sinopsis
En un mundo donde la desinformación amenaza la democracia, tres personajes —Ramón, un ninja tecnológico; Diego, un pensionado del mundo de las telecomunicaciones públicas; y Ely, una educadora en comunicación digital, convergen en cotidianidad, construyendo alternativas afectivas y de conocimiento para sobrellevar la vida ante las amenazas de las noticias falsas.
Detalles de Producción
Director Mauricio Madrid
Guionista Carlos Augusto Rojas Galindo
Fecha de Estreno 12 de enero de 2025
Duración10 minutos
Reparto Principal
Diego Vélez García como Diego, Santiago Torres Rincon como Ramón, Zuky Echeverry Jiménez como Ely, Laura Gómez Barros como Laura.