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“Cuando entramos a la universidad debemos apropiarnos de entornos específicos”: Karen López

Dado que el desarrollo de los procesos de escritura no son nada fáciles, algunas instituciones educativas han optado por desarrollar pautas que le permitan a los estudiantes entender los pasos a seguir para generar buenos contenidos.

Pensando en ser parte activa de la solución sobre los problemas que presentan los estudiantes en el momento de la redacción de textos académicos, en la FILBo se llevó a cabo un conversatorio sobre cómo debe ser la escritura en entornos universitarios. Para tal fin, La Pontificia Universidad Javeriana, sede Cali, ha publicado una guía en la que podemos encontrar un paso a paso para evitar caer en errores la hora de presentar este tipo de publicaciones.

“Orientar la escritura a través del currículo en la universidad” es más que un manual paso a paso, se pretende que los estudiantes logren apropiarse de lo que significa este tipo de redacción que de suyo es muy exigente.

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Es una obra puesta al servicio de la comunidad académica. “En este libro presentamos un conjunto de herramientas para que profesores de distintas disciplinas puedan diseñar, orientar y evaluar de forma efectiva las tareas de escritura en la universidad”, fueron las palabras de Karen López Ruíz, quien es la coordinadora del Centro de Escritura de la Pontificia Javeriana de la sede en la ciudad de Cali.

Dada su experiencia como docente en esta institución, cuenta con amplio conocimiento que le permite entender las principales dificultades a la hora de redactar o presentar trabajos en la universidad.

Teniendo en cuenta la presencia y auge de las nuevas tecnologías en la vida académica, los conceptos de educación y las forma de transmitir el conocimiento, hace necesario desarrollar otras estrategias educativas que logren conectar con las nuevas generaciones que día a día reinterpretan las maneras de adquirir conocimientos.


| Nota del editor *

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